


Sou coreógrafa, educadora e pesquisadora do movimento. Minha prática articula dança contemporânea, educação somática e investigação artística ao explorar o corpo como espaço de experimentação, criação e produção de conhecimento.
Desenvolvo projetos que integram experiência sensível do corpo, pensamento crítico e práticas artísticas.Sou formada em balé clássico pelo College da Royal Academy of Dance, com mestrado em Artes pela Universidade de São Paulo (USP), doutorado em Artes pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), além de dois pós-doutorados também pela USP e pela Universidade de Lisboa.
Em minha pesquisa de doutorado, em que investiguei noções expandidas de dramaturgia na dança contemporânea, fiz residência na Université Paris 8.
Adicionalmente, sou especializada em práticas somáticas e de educação do movimento, com destaque para a Klein Technique®, o método Gyrokinesis e o método Pilates, integrando-as à minha prática artística, pedagógica e de pesquisa.
Já conto em minha experiência com 40 anos de atuação no ensino da dança durante os quais venho articulando educação e pedagogia, práticas e pesquisas artísticas, e investigações do movimento.
Fundei e dirigi a Escola de Balé Gisela Dória por mais de duas décadas, formando bailarinos e professores, atuei em projetos socioculturais, como a Casa de Ensaio, e fui professora convidada na Sitter’s School of Dance (Canadá). Mais recentemente, atuei como Professora Visitante na Universidade Federal da Bahia.
Atualmente, sou investigadora colaboradora no Centro de Estudos de Teatro da Universidade de Lisboa, integro o corpo docente do Fórum Dança, em Lisboa, e ministro cursos e workshops internacionalmente.
Ao longo da minha trajetória, venho estabelecendo colaborações com companhias e instituições no Brasil e no mundo, como o Balé da Cidade de São Paulo, Itaú Cultural, Sesc Campo Grande, Fórum Dança (Lisboa), Asociación Andaluza de Profesionales de la Danza (Sevilha), entre outras.
Essas experiências me permitem fortalecer as relações que busco traçar entre criação artística, pedagogia, e pesquisa.

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